Wolters Kluwer disponibiliza nova solução de IA generativa para as escolas médicas assinantes da versão corporativa do UpToDate no Brasil
A Wolters Kluwer Health amplia o acesso ao UpToDate® Expert AI para escolas médicas no Brasil, auxiliando a nova geração de profissionais de saúde na interação com conteúdo clínico baseado em evidência a partir de uma IA generativa confiável e transparente. Disponível para as escolas médicas assinantes do UpToDate® Enterprise Edition no país, a solução incorpora recursos de inteligência artificial generativa ao conteúdo clínico baseado em evidências do UpToDate, plataforma de suporte à decisão clínica de uso global, permitindo que estudantes e profissionais consultem informações por meio de uma interface conversacional, com acesso total às fontes utilizadas na elaboração das respostas para treinamento e fins educacionais.
A ampliação do acesso às instituições de ensino foi uma das novidades apresentadas pela companhia durante o Congresso Nacional de Hospitais Privados (CONAHP), realizado nos dias 14 e 15 de outubro, em São Paulo. Durante o evento, a Wolters Kluwer também demonstrou as funcionalidades do UpToDate Expert AI e suas aplicações em ambientes de assistência e formação médica.
De acordo com a Head of Strategy & Operations – Health International da Wolters Kluwer, Natalia Cabrini, a chegada do recurso às escolas médicas amplia as possibilidades de uso da inteligência artificial em um ambiente no qual a qualidade e a origem das informações têm impacto direto sobre a formação dos futuros profissionais. “Com o UpToDate Expert AI, os estudantes podem utilizar recursos de IA generativa associados a uma base de conhecimento clínico construída a partir de evidências, com acesso às fontes utilizadas para a construção das respostas. Essa combinação permite buscar informações com maior agilidade, mantendo qualidade das respostas, assim como a transparência e a possibilidade de validação do conteúdo consultado”, afirma.
A incorporação de ferramentas de inteligência artificial à rotina de estudantes e profissionais de saúde vem ampliando a necessidade de mecanismos que permitam compreender a origem, a qualidade e a atualização das informações utilizadas. O UpToDate Expert AI foi desenvolvido para responder a esse cenário a partir do conteúdo clínico do UpToDate, apresentando as premissas consideradas na resposta e os materiais de referência relacionados à consulta realizada pelo usuário.
A expansão para escolas brasileiras de medicina amplia a aplicação da ferramenta no país e aproxima a tecnologia do processo de formação dos profissionais de saúde.
O anúncio da Wolters Kluwer no CONAHP reforçou o posicionamento da companhia em estimular a qualidade do ensino médico e da prática clínica. O evento reúne empresas de destaque no setor de saúde e a participação contribui para fomentar o debate sobre a transformação tecnológica no cuidado.
Acesso às evidências no ambiente de IA generativa
A versão do UpToDate Expert AI utiliza exclusivamente o conteúdo baseado em evidências do UpToDate, desenvolvido e revisado por uma comunidade global de mais de 7.600 médicos, editores e revisores especialistas a partir de um rigoroso processo editorial, e foi criada com padrões de IA que priorizam a transparência, a evidência e a integridade clínica. Assim, todas as referências utilizadas nas respostas podem ser consultadas pelo usuário por meio de links diretos para os conteúdos correspondentes do UpToDate.
Em formato conversacional, a solução pode ser utilizada para analisar casos, esclarecer conceitos e responder a perguntas clínicas. A ferramenta interpreta as questões apresentadas, explicita as premissas consideradas e organiza informações de acordo com o contexto da consulta, permitindo que o usuário verifique o conteúdo e aprofunde a pesquisa diretamente nas fontes disponíveis na plataforma.
O desenvolvimento do UpToDate Expert AI também incorpora revisão e validação por especialistas das áreas médica e farmacêutica responsáveis pelo conteúdo do UpToDate e do UpToDate Lexidrug. Esse processo busca preservar os critérios editoriais e clínicos adotados pelas plataformas de suporte à decisão clínica da companhia no uso de recursos de inteligência artificial generativa.
Segundo Cabrini, a aplicação da tecnologia nas escolas médicas pode contribuir para aproximar os estudantes de ferramentas que já começam a fazer parte da rotina dos profissionais de saúde, mantendo a avaliação crítica sobre as informações utilizadas. “A formação médica exige acesso a conhecimento atualizado e capacidade de avaliar a qualidade das evidências utilizadas em cada decisão. A combinação de inteligência artificial generativa com conteúdo clínico baseado em evidências oferece aos estudantes uma nova maneira de pesquisar, comparar informações e compreender os fundamentos de uma recomendação clínica”, conclui.
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